viernes, 12 de diciembre de 2014

Adornos navideños de fieltro






jueves, 13 de noviembre de 2014

Revista número 8

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Revista 8

Ayuda a localizarlos, nueva sección.

¡Envíen sus fotos! Puede que sirva de mucho.
Si hace siete años se logró dar con el paradero de una niña mexicana en Argentina por el blog de preescolar, con la Revista Educación Preescolar se puede llegar muy lejos..
¡De Chiapas para el mundo!

martes, 4 de noviembre de 2014

Rescata grupo ciudadano Rincón del Arte en Tuxtla



Foto: Cortesía.
Foto: Cortesía.
En la primera persona que pensó cuando empezó a trabajar en lo que es hoy el “Rinconcito Infantil” fue un su hijo de tres años. En Tuxtla Gutiérrez, como en el resto del estado, hacen falta espacios para el fomento de las expresiones artísticas y la cultura. Así que Jordana Amarantha Vázquez Espinosa empezó a trabajar en un espacio con estas características.

Jordana Amarantha Vásquez Espinosa es maestra de preescolar y madre de familia. Es la administradora del blog “Educación preescolar”, uno de los sitios electrónicos en el tema más visitado y referenciado. Hace un mes con los artesanos que trabajan en el rincón del arte, de la quinta norte entre tercera y cuarta  poniente en el centro de Tuxtla, empezaron a trabajar en el rescate de este espacio público.
RINCONCITO DOSEl domingo 19 de Octubre fue el primer día que empezaron a trabajar con talleres infantiles. El objetivo que se planteó junto con los artesanos fueron dos: el rescate de este parque como un espacio público dedicado al arte y la cultural, y la creación del sitio como un lugar dedicado a los niños y las niñas.

El trabajo lo comenzó ella con los artesanos. Después se unió el poeta Fernando Trejo, que dirige los Talleres Culturales de la Secretaría de Educación del Estado; y Sacbeh Vásquez Espinosa, un estudiante de administración.

Al proyecto también se han unido madres de familia, que llevan a sus hijos, y ahora también comercializan ropa y alimentos los domingos para poder financiar el proyecto del “Rinconcito infantil”.

Este grupo de ciudadanos y ciudadanas lleva cuatro domingos trabajando. Han logrado que el gobierno municipal les instale energía eléctrica, hayan limpiado el sitio y ayude con una actividad cultural para los niños y las niñas.

Todos los domingos de 10:00 a 14:00 horas este grupo ciudadano realiza actividades para los niños y las niñas: talleres de pintura y dibujo, cuenta cuentos, música. Cada fin de semana se tiene a un invitado o invitada diferente, que ofrece una actividad.

Este domingo 09 de noviembre se realizará una acción de “embellecimiento” del parque. Se pintarán las bancas y se sembrarán plantas. El grupo gestor está pidiendo a la ciudadanía que se sume.

El próximo domingo 16 de noviembre se realizará un taller de estimulación temprana para bebés y así cada domingo se tiene planeada una actividad.

Jordana Amaranta está convencida que mediante la estimulación de los cinco sentidos los niños y las niñas aprenden a apreciar y desarrollar las expresiones artísticas, además de desarrollar diferentes habilidades. Por eso cada domingo se dedica, junto con este grupo ciudadano, a trabajar en lo que está convencida son el presente y futuro de este país: los niños y las niñas.


http://www.chiapasparalelo.com/noticias/chiapas/2014/11/rescata-grupo-ciudadano-rincon-del-arte-en-tuxtla/

domingo, 2 de noviembre de 2014

"El Maestro" de Patxi Andión

Les comparto una de mis canciones favoritas. Yo soy como él, como este maestro.

¡Libertad y revolución!




Con el alma en una nube
y el cuerpo como un lamento
viene el problema del pueblo,
viene el maestro.

El cura cree que es ateo,
y el alcalde comunista,
y el cabo jefe de puesto
piensa que es un anarquista.
Le deben treinta y seis meses
del cacareado aumento
y él piensa que no es tan malo
enseñar toreando un sueldo.
En el casino del pueblo
nunca le dieron asiento
por no andar politiqueando
ni ser portavoz de cuentos.

Las buenas gentes del pueblo
han escrito al ministerio
y dicen que no está claro
cómo piensa ese maestro.
Dicen que lee con los niños
lo que escribió un tal Machado
que anduvo por estos pagos
antes de ser exiliado.

Les habla de lo innombrable
y de otras cosa peores,
les lee libros de versos
y no les pone orejones.
Al explicar cualquier guerra
siempre se muestra remiso
por explicar claramente
quién venció y fue vencido.
Nunca fue amigo de fiestas
ni asiste a las reuniones
de las damas postulantes,
esposas de los patrones.

Por estas y otras razones
al fin triunfó el buen criterio
y al terminar el invierno
le relevaron del puesto.
Y ahora las buenas gentes
tienen tranquilo el sueño
porque han librado a sus hijos
del peligro de un maestro.

Con el alma en una nube
y el cuerpo como un lamento
se marcha el padre del pueblo,
se marcha el maestro.

IMAGEN DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA PARA COLORAR

AUDIOLIBROS DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA

10 personajes históricos de la Revolución Mexicana para colorear

Hola mtra. una felicitación por su blog que es de gran apoyo para nuestro desempeño en las aulas, me permito compartir con usted estos fotocopiables de los héroes de la Revolución Mexicana.
Un abrazo.
Educ. Ma. de los Ángeles Chávez Rguez.
Coatepec, Veracruz

CLIC EN LA IMAGEN DE EMILIANO ZAPATA PARA DESCARGAR LAS 10 IMÁGENES

sábado, 18 de octubre de 2014

Plantilla en psd para la foto de recepción de tu fiesta de halloween.

Ta mbien te puede servir para la lona de bienvenida o hasta para crear las foto invitaciones. El diseño tiene una medida de 16 X 20 y resolución de 200 dpi's. La mascarilla contiene 6 capas, pues cada monstruo cuenta con una propia.
Niño muy elegante rodeado de monstruos en una casona para hollween
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Plantilla para carta a Santa Claus

Medida tamaño carta ( 11X 8.5 pulgadas) y resolucion de 300 dpi's. La mascarilla contiene 6 capas y si dispones de Adobe Illustrator podras disponer de otras 5 capas mas. 
NUEVO LINK DE DESCARGA

Ofrenda "Dia de Muertos"



domingo, 5 de octubre de 2014

lunes, 15 de setiembre de 2014

Características del programa de Preescolar

El Programa de Estudio 2011 es nacional, de observancia general en todas las modalidades y centros de Educación Preescolar, sean de sostenimiento público o particular, y tiene las siguientes características:
 Establece propósitos para la Educación Preescolar
En virtud de que no existen patrones estables o típicos respecto al momento en que las niñas y los niños logran algunas capacidades, los propósitos del programa expresan los logros que se espera tengan los niños como resultado de cursar los tres grados que constituyen este nivel educativo. En cada grado, la educadora diseñará actividades con niveles distintos de complejidad en las que habrá de considerar los logros que cada niño y niña ha conseguido y sus potencialidades de aprendizaje, para garantizar su consecución al final de la Educación Preescolar.

Los propósitos educativos se especifican en términos de competencias que los alumnos deben desarrollar
El programa se enfoca al desarrollo de competencias de las niñas y los niños que asisten a los centros de Educación Preescolar, y esta decisión de orden curricular tiene como finalidad principal propiciar que los alumnos integren sus aprendizajes y los utilicen en su actuar cotidiano. Además, establece que una competencia es la capacidad que una persona tiene de actuar con eficacia en cierto tipo de situaciones mediante la puesta en marcha de conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
La selección de competencias que incluye el programa se sustenta en la convicción de que las niñas y los niños ingresan a la escuela con un acervo importante de capacidades, experiencias y conocimientos que han adquirido en los ambientes familiar y social en que se desenvuelven, y de que poseen enormes potencialidades de aprendizaje.
En el trabajo educativo deberá tenerse presente que una competencia no se adquiere de manera definitiva: se amplía y se enriquece en función de la experiencia, de los retos que enfrenta el individuo durante su vida, y de los problemas que logra resolver en los distintos ámbitos en que se desenvuelve. En virtud de su carácter fundamental, un propósito de la Educación Preescolar es el trabajo sistemático para el desarrollo de las competencias (por ejemplo, que los alumnos se desempeñen cada vez mejor, y sean capaces de argumentar o resolver problemas), pero también lo es de la educación primaria y de la secundaria; al ser aprendizajes valiosos en sí mismos, constituyen también los fundamentos del aprendizaje y del desarrollo personal futuros.
Centrar el trabajo en el desarrollo de competencias implica que la educadora haga que las niñas y los niños aprendan más de lo que saben acerca del mundo y sean personas cada vez más seguras, autónomas, creativas y participativas; ello se logra mediante el diseño de situaciones didácticas que les impliquen desafíos: que piensen, se expresen por distintos medios, propongan, distingan, expliquen, cuestionen, comparen, trabajen en colaboración, manifiesten actitudes favorables hacia el trabajo y la convivencia, etcétera.

El programa tiene carácter abierto
La naturaleza de los procesos de desarrollo y aprendizaje, así como la diversidad social y cultural del país, hace sumamente difícil establecer una secuencia detallada de situaciones didácticas o tópicos de enseñanza, por lo cual el programa no presenta una secuencia de actividades o situaciones que deban realizarse sucesivamente con las niñas y los niños.
En este sentido, el programa tiene un carácter abierto, lo que significa que la educadora es responsable de establecer el orden en que se abordarán las competencias propuestas para este nivel educativo, y seleccionar o diseñar las situaciones didácticas que considere convenientes para promover las competencias y el logro de los aprendizajes esperados. Asimismo, tiene libertad para seleccionar los temas o problemas que interesen a los alumnos y propiciar su aprendizaje. De esta manera, serán relevantes en relación con las competencias a favorecer y pertinentes en los diversos contextos socioculturales y lingüísticos.

Ruta de mejora tres niveles

Ruta de mejora. Guía.

http://basica.sep.gob.mx/GFI_Preescolar.pdf

lunes, 8 de setiembre de 2014

lunes, 21 de julio de 2014

AGENDA 2014-2015

LISTA LA AGENDA 2014-2015
GRATIS
SÓLO DA CLIC EN LA IMAGEN Y TE ENVIARÁ A UNA PÁGINA PARA DESCARGARLA

¡CUALQUIER DUDA EN COMENTARIOS!

 BUENA NOCHE.
http://www.educacionactualizada.com/agenda.html

lunes, 30 de junio de 2014